我院开设丰富多彩的选修课程
为进一步提高学生文化素质和综合能力，完善学生知识结构、优化技能组合，增强学生自主学习的能力，使学生更好适应社会对职业技术人才的需求，学院从职业教育理念出发，开设了丰富多彩的选修课程。
本次共开设11门选修课程，活动已经发布，学生踊跃报名，大家热情高涨、争先恐后，3月21日，选修课如期开课了！
本次开设的选修课程有素描彩铅画动漫画、汉字与书法鉴赏、声乐表演、高等数学选讲、英语口语、心理学与生活、数学建模、化学与生活、乐理基础、手把手教你学演讲、中国共产党简史，课程内容既重视实践性又强调应用性，与学生生活紧密联系。
01素描彩铅画动漫画
本课程旨在让学生灵活应用手绘表现能力及图案的创意，掌握基本绘画方法，具备创新能力，能够拓展自身兴趣提升绘画水平，完成手绘工作。
02汉字与书法鉴赏
本课程以汉字起源为导引，讲解书法与汉字如影相随的悠久历史，介绍名家名作的社会背景、文化背景等，从而引起学生的学习兴趣，也涉及书法欣赏的方法理论，使学生对艺术能进行全方位的把握，提高艺术欣赏层次。
03声乐表演
学习本课程，使学生学会欣赏、分析声乐作品，了解歌剧、音乐剧等多种综合性舞台艺术的同时，提高演唱能力，进而提高艺术修养。该课程以声乐演唱为主，辅以作品呈现，通过对歌唱技巧、情感以及各类歌剧、音乐剧的赏析，更全面地感受音乐魅力。
04高等数学选讲
《高等数学选讲》是对高等数学知识的进一步讲解，从而可以更好地培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生抽象思维、逻辑思维能力、解决问题能力和创新能力，为学生进一步学习后继课程打下坚实基础。
05英语口语
通过学习本课程，使学生在掌握一定词汇量的基础上，学习口语表达的基本技巧和方法，循序渐进地使用英语口语交流，能够在一般社交场合较为熟练地与英语国家人士交谈，语音语调自然，准确表达思想。课程从口语交际的六大能力展开，即扩充口语词汇量、提高口语流利度、提升语音语调标准性、夯实功能句型熟练度、培养文化意识、加强口语表达中语法正确性。
06心理学与生活
《心理学与生活》课程旨在通过讲授心理现象与心理规律在生活中的应用，丰富学生的心理学知识，促进心理发展，增强心理素质，提高心理健康水平，树立科学的心理观，使学生正确地认识自己，引导正确归因，激发学习动机，提升学习和工作表现；让学生提升人际沟通的技巧、巧妙化解冲突，建立积极的人际关系；鼓励学生尽早规划未来，用积极的态度寻找人生的目标和意义。
07数学建模
数学建模是随全国大学生数学建模竞赛的开展而逐步在高校开设的一门课程，是面向21世纪课程教学体系中的一门重要的课程。数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，它是将实际问题变为用数学语言描述的数学问题的过程，其中得到的数学结构就是数学模型。数学建模教学的目的是培养学生认识问题和解决问题的能力，它涉及到对问题积极思考的习惯、理论联系实际并善于发现问题的能力、能在口头和文字上清楚表达自己思想、熟练使用计算机的技能和培养集体合作的团队精神等。
08化学与生活
化学与生活联系紧密，本课程通过化学的角度来展示我们生活各个方面或是从生活的角度去发现化学知识。
内容包括化学与烹饪、 化学与粮食、 化学与饮料、化学与服饰、化学与材料、化学与能源、化学与日用品、化学与艺术、化学与哲学、化学与健康、化学与环境、绿色化学等十二章内容。采用物质方面（吃、喝、穿、住、行、用）、精神方面（艺术、哲学）、医疗健康方面、持续发展方面（环境、绿色化学）四块内容为主线的教学模式，每章内容都由化学结合生活的某一方面展开，最终体现在人类的吃、穿、住、行、用、精神享受、健康生活和持续发展中的化学知识与人文知识的融合。
09乐理基础
《乐理基础》是公共艺术教育的重要组成部分，是学生素质教育不可或缺的课程之一。本课程针对本校学生的特点，由浅入深、循序渐进地帮助学生了解和学习音乐欣赏理论、声乐艺术、器乐艺术、综合音乐等艺术表现形式的基础知识，以及如何欣赏与鉴别音乐艺术作品。同时，本课程还通过课堂互动、音乐名片等方式丰富课程内容，将艺术欣赏、讲座、学生演示等方式作为辅助手段，激发学生的学习兴趣，从而能更好地对其进行艺术和人文素质的培养。
10手把手教你学演讲
演讲是一个人逻辑思维能力和口语表达能力的集中体现，是现代社会人才的必备技能之一。“手把手教你学演讲”共分为认识演讲、演讲稿写作、演讲的有声语言、演讲的礼仪和形象、演讲的态势语言、演讲初学者常见的通病、即兴演讲等七部分内容。通过对学生演讲能力的训练，锻炼学生口语表达能力，增强学生的自信心，改善他们的人际交往能力，提升他们的职业素养，促进学生健康发展，进而全面提升学生人文素养。
11中国共产党简史
本课程充分吸收党史研究最新成果，以史论结合的形式，重点叙述和评价重大历史事件和重要历史人物、重大方针政策和重要战略部署、重大理论创新成果及其发展历程；深入阐释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理；着力弘扬中国共产党人的崇高革命精神和风范；深刻解读历史性变革中蕴藏的内在逻辑，历史性成就背后的道路、理论、制度、文化优势，让学生在党的光辉历史中汲取砥砺奋进的力量。
