本专业围绕服务区域经济发展及适应市场需要，培养具有一定科学文化素养、良好人文素养、精益求精之工匠精神的高素质技术技能型人才。主要掌握白酒、啤酒、葡萄酒等行业所需的生产技术、质量管理、产品营销等专业基础理论和技能，具有较强的职业能力和可持续发展能力的创新型技术人才。

本专业拥有优秀的师资队伍、完备的实验实训条件、良好的校企合作平台。上千平米的酿造实验实训场所，充分保证理论和实践实训教学，真正做到“学中做、做中学”、“课堂设在实训室”的教学效果。并与省市级多家酒类企事业单位合作，建立了良好的校企合作平台；专业教学外聘行业专家进行教学指导。毕业生可到酒类监督管理局、检验检疫局等事业单位；或到酒类生产与营销企业工作；也可通过专升本、成人教育等形式继续深造学习。

食品分析化学、食品生物化学、发酵食品技术、食品微生物学、白酒酿造工艺学、啤酒酿造工艺学、葡萄酒酿造工艺学、酒类品评与勾兑技术、酒类营销、食品安全与质量管理等课程。

本专业培养具有园林技术科学文化知识，良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，主要掌握园林植物栽培养护、园林规划设计、园林工程施工、园林绿化、园林工程技术等专业技能，能够从事园林植物生产与养护，园林工程施工及管理，园林规划设计等工作的高素质技术技能人才。

本专业践行“内外结合、理实合一”人才培养模式，创新实施科学与人文协同融合育人。在校期间定期进行专业特色综合实训教学活动，并拥有优秀的教学资源，享有省农业厅、省农科院、河北农大等合作单位的多方资源，并承担了邯郸市植物文化研究中心和科普基地的任务；专业核心课程全部由取得双师型教师资格团队及外聘专家承担，在多家大中型园林企业、事业及科研单位设有实习实训基地，实习实训效果好、就业率高。

园林树木、园林花卉、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治，园林规划设计、园林景观设计、园林工程施工、园林工程招投标与预决算等。

农牧系咨询电话：0310-8571806

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有较高的专业技能、良好职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备较强工程实践能力，能够成为在冶金、轧制、机械、汽车、航空航天及相关领域从事生产、质量检测、设备运行与维护、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、产品营销与服务等方面工作的高素质技术技能人才。

材料工程技术专业紧密围绕河北省十大战略性新兴产业、十二大重点产业以及邯郸市“532”产业转型升级总体规划，依托高端金属材料、智能制造、新材料等专业群建设，加强校企合作，深化校企融合，发挥合作企业的技术、实习基地、兼职师资等优势，创新“三融合”人才培养模式。课程以兴趣导学为引领，以专业精英教育为抓手，以职业技能大赛为助力，教学活动设计融入“翻转课堂”的理念，结合专业实际情况，主要施行以学生为中心的“理论—实践”一体化和“教—学—做”一体化教学方法。培养兼具丰富理论与实践经验的高素质技术人才。

材料成型监测与控制、塑性变形与轧制原理、型钢轧制、冷带钢轧制、热带钢轧制、线棒材轧制、钢材质量检验等课程。

环境监测技术专业围绕服务区域经济发展及适应市场需求，培养面向生态保护和环境治理业务、专业技术服务业等行业的环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业群（或技术技能领域），能够从事环境监测工程方案设计、环境样品采集与分析、环境监测报告编制、自动在线监测设备运营与管理及污染控制技术服务等工作的高素质技术技能人才。

注重环境监测与控制技术专业基本知识的掌握和主要技术技能的学习与训练。校内设有环境监测实训室、水污染控制与大气污染控制实训室、虚拟仿真实训室等实习基地，并与多家优质企业进行校企合作，加强实习实训基地的建设，深化校企融合。拥有校内-虚拟仿真-企业实践的“三维一体，层次递进”的实践教学体系。课程设计以项目为载体，任务驱动，紧密结合生产实际，增强学生解决实际问题的综合能力。

环境工程原理、水环境监测、空气环境监测、生物监测、物理监测、固体废物与土壤监测、环境污染控制技术、自动在线检测与运营等课程。

培养牢固掌握药物制剂专业所需的药检技术、药剂生产流程、药剂设备工程等人才，面向药品制剂生产、设备智能控制、药品营销等行业，能够从事药物制剂生产、药品检验、智能工程和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。

药物制剂技术专业是理科为基础、具有工科特色和医学视野的理工医兼融的复合应用型专业，是邯郸科技职业学院1+X试点专业之一，紧密围绕邯郸市“532”产业转型升级总体规划主导产业，依托邯郸市生物健康产业的龙头企业不断发展，共建大健康专业群。在人才培养上立足于医药产业特征和国家医药行业发展前沿，教学中充分利用药物制剂在药学研究领域的核心地位，强化药物化学、药物分析学、药理学等上下游学科与药剂学的关联融合，拥有校内-虚拟仿真-企业实践的“三维一体，层次递进”的实践教学体系。培养兼具丰富理论与实践经验的高素质技术技能人才。

药理学、生理药理、药物化学、药物制剂技术与设备、药事管理与GMP、药物分析检测技术等课程。

材料系咨询电话：0310-8571811

电

本专业面向软件和信息技术服务业、电子设备制造业、计算机、通讯等行业，培养工程技术、软件开发、运行管理、通讯服务等高素质技能型人才。学生毕业后能够从事物联网系统设备软硬件开发、安装调试，物联网工程项目的规划、测试和服务，物联网系统运营管理和维护等工作。

物联网是指利用信息传感设备和互联网，将任何物体连接，通过信息交换，实现万物互联，进行智能识别和处理的新一代信息技术，是“数字经济十四五规划”的核心产业。本专业是我院1+X试点专业，已建成河北省物联网安装调试员技能等级培训考核站。专业实训室完全按照教育部有关标准建设，基本满足上课和实训需要。任课教师70%以上为“双师型”教师，且多数具有企业工作经历，现拥有15项发明专利和实用新型专利，能够真正引导学生将理论和实践相结合，提高学生的专业技能和综合素质。

电工电子技术、C语言程序设计、数据库基础、传感器应用、单片机技术、自动识别、JAVA程序设计、嵌入式系统、系统集成、物联网综合应用开发、物联网项目规划与实施等。

本专业面向通用设备制造业、专用设备制造业，培养适应企业需要的生产、制造、维护、销售的电气工程类、可编程序控制系统等高素质技能型人才，学生毕业后能够从事智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修、售前售后服务等工作。

智能控制是世界工业4.0和“中国制造2025”行动纲要的重点支柱产业，该专业在传统电气自动化的基础上，增加了工业机器人、工控网络、MES（数字化）管理系统等核心课程，更加注重培养先进控制技术设备的使用及维护，属于强基础、宽口径就业专业，既可以满足当前各类企业对电气自动化类人才的需要，又可以满足未来企业进行智能化升级改造的需求。专业教师中70%以上为“双师型”教师，且多数具有企业工作经历，现拥有15项发明专利和实用新型专利，能够真正指导学生将理论和实践相结合，提高学生的职业技能和综合素质。

电气控制技术、PLC应用技术、C语言程序设计、数据库基础、单片机、自动控制系统应用、工控网络与组态技术、电气CAD、自动检测与转换技术、工业机器人应用、智能控制系统集成与装调等。

电子信息系咨询电话：0310-8571819 

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机应用类的软件开发、Web前端开发、广告设计、前台美工、影视处理等工作的高素质技术技能人才。

始终保持对计算机应用技术前沿技术的敏锐触觉，服务地区经济发展。计算机应用专业的特色是“宽基础，重方向”。在校期间，本专业学生可以学到平面设计、网络技术、视频剪辑技术、三维动画技术、数据库技术、C语言、Java语言、Python语言等应用课程，专业基础课上做到了“广度够用，深度适用”，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，目前计算机应用技术的专业方向是Web前端方向，学生们有重点地掌握目前流行的Web前端开发技术，如HTML5+CSS3技术基础、JavaScript&jQuery应用、主流前端框架技术等，专业课上做到了“技术主流，动态调整”。培养学生的创新精神、创业意识、创优素质和实践能力，向社会输送更多适应面广的应用型人才。

C语言程序设计、计算机网络技术、图形图像处理、Java程序设计、数据库、影视制作、Python程序设计、HTML5+CSS3技术基础、JavaScript&jQuery应用、三维动画设计、动态网页设计、Web前端框架开发、Java Web开发等核心课程。

培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应当前社会对网络技术人才的需要，具有良好的人文、职业和技能素质,系统掌握计算机网络技术专业必备的基础知识和技术技能,能够从事互联网及相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够胜任网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。

计算机网络技术专业教学团队由专任教师和企业兼职教师组成。结合高职高专计算机网络技术人才的培养定位和岗位需求，理论知识教学以必需够用为度，专业课实践教学比例约占总课时的60%，让学生在操作实践中学习，培养学生的动手能力、发现和解决问题的能力，提高团队协作能力和职业素养。本专业致力于培养优秀工匠、优秀网络工程师。每学期组织开展技能文化周、技能竞赛周等活动，培养锻炼学生知识技能。每年组织学生参加河北省职业院校技能竞赛、全国职业院校技能竞赛。

计算机组成原理、计算机网络技术、信息网络布线、路由交换技术、SDN技术、网络安全设备配置与管理、网络运行与维护、网络系统集成、服务器配置和调试、网络硬件配置和调试以及计算机网络软件实训等核心课程。

本专业培养理想信念坚定，德技双修，并具有一定科学、人文、工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、大数据工程技术人员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、大数据处理等工作的高素质技术技能人才。

软件技术专业探索产教融合的人才培养模式，将企业认证课程、X证书课程等生产一线先进的技术标准、生产工艺引入课堂教学，并将证书标准引入教学体系。软件技术专业采用项目式教学方法，将项目作为主线，把项目贯穿在整个课程教学中，学生以完成项目为目的，所学课程知识为项目服务，并以现代互联网企业的职业行为为目标。专业课程设计以企业岗位需求为基础，以就业为导向，以实用技能为核心。主要就业岗位为Java开发工程师、网站开发工程师、软件测试工程师、系统售后工程师等。

UI设计基础、HTML5+CSS3技术基础、JavaScript程序设计、数据结构、Java程序设计、MySQL数据库、Java Web应用开发、Java EE企业级应用开发、Java开发综合实战、UML建模与设计模式、软件测试技术、Python程序设计等核心课程。

计算机系咨询电话：0310-8571829

医

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、外科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

护理学是综合自然、社会及人文于一体的生命科学，以预防疾病、促进健康、减轻患者痛苦、帮助患者康复为任务，被誉为“天使的职业”。护理专业学生可在毕业当年参加国家护士执业资格考试，通过者取得护士执业资格证书，可在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。随着生活水平的不断提高以及老龄化社会的到来，人们对医疗卫生服务的需求越来越旺盛，护理专业具有良好的就业前景。

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。

本专业培养适应我国医疗卫生保健服务和地方经济发展需要，具有良好的公民修养和职业素质，具有一定的创业精神、良好的职业道德和健康的体魄，掌握助产及护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

助产服务主要是对正常孕产妇实施医疗管理，于产前及产时采取系列措施以助于胎儿顺利娩出母体产道，是妇幼健康服务的重要组成部分。助产专业与护理专业同属护理大类，毕业生可考取护士执业资格证、助产士资格证等，可就业于各级医院的妇产科、妇幼保健机构的助产岗位、社区卫生服务中心以及计划生育技术服务机构等。随着国家“三孩”政策的放开及系列配套政策的实施，该专业就业前景更加良好。

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、助产学、母婴保健、优生优育等。

本专业培养适应经济社会和中医药事业发展，系统掌握中西医基础理论、中西医康复专业知识和中西医康复治疗技能，具备一定的人文素质、科学思维、职业素养和较为深厚的中国传统文化底蕴，能够运用中医康复方法和现代康复技术对临床常见疾病或功能障碍进行康复治疗的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。

中医康复技术主要运用针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医传统方法结合现代康复医学技术对慢性疾病及功能障碍进行康复治疗。该专业毕业生可在各级中医院、综合医院康复科、康养机构、特殊教育学校、专业运动队等领域，从事中医康复临床、社区康复、运动员康复等工作，就业前景广阔。

正常人体结构与功能、药理学、病理学、中医基础、中医诊断学、经络学、针灸学、推拿学、中医养生学、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、运动治疗技术等。

医药卫生系咨询电话：0310-8571833

专业一

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专业四

专业五