为尽快适应高职医学教学新模式，提高基础医学教学水平，近日，我院医药卫生系医学基础教研室召开了医学基础课教师教研会，副主任丁金娥对会议进行了业务指导，教研室10余名教师参加了会议。会议由教研室主任霍春玲主持。
首先，针对高职医学教育特点、高职学生特点，大家进行了热烈讨论。与会者一致认为医学高职教育填补了我市医学教育的一项空白，同时也对教师提出了新的挑战和要求，大家要有紧迫感和责任感，针对医学高职教育目标方向，不断提高自身知识水平，深入了解高职学生的心理特点，加强教学教研工作，培养高质量医学生。在具体教学教研工作中，要严格遵守学院的教学纪律，规范完成教学资料的书写，授课要紧扣大纲要求，紧密结合教材，实现教考融合，认真制作高质量教学用PPT，精心筛选实验实训课，采用多种教学手段，重视思政课进课堂工作。各门课程实行集体备课，统一教学进度，探讨教学重点和难点的教学方式方法，商议实验课设定问题。会议还对学院课时绩效讨论稿进行了热烈讨论。在丁金娥的倡议下，该教研室进行了新老教师“一对一”结对子活动。针对老教师教学经验丰富，年轻教师知识层次高，知识结构新颖，教学手段多样化的特点，进行了新老教师自愿“一对一”结对子，进行互相听课，互相学习、互相帮助，取长补短，实现共同进步。目前，结对子工作已全部顺利完成。鉴于目前我院第一批院级科研已进入中期阶段，会议还针对该教研室3名教师作为课题主持人，多名教师参与不同课题研究，提出要合理安排科研进程，稳步推进各项科研工作，及时进行数据收集整理、文献检索，认真为结题做好准备。
此次教研活动，教研室各位老师热情参与，共同探讨了教学、教研相关问题，对提高、规范我系医学基础教育，发挥了重要作用。
